FILOSOFÍA POLÍTICAI

OBJETIVOS DEL CURSO

1) Que el alumno, desde un enfoque de filosofía política, identifique y se familiarice con los debates contemporáneos acerca del derecho fundamental a la no discriminación, o derecho a la igualdad de trato, en el marco del más amplio debate de la igualdad.

2) Que el alumno distinga y maneje con solvencia los conceptos principales del debate antidiscriminatorio.

3) Que el alumno identifique los elementos de la teoría liberal-constitucional que fundamentan el derecho a la no discriminación.

4) Que el alumno conozca y evalúe críticamente la relación entre la no discriminación o igualdad de trato y la igualdad democrática.

5) Que el alumno conozca y analice el debate de la Acción afirmativa.

6) Que el alumno conozca y analice la relación entre las concepciones contemporáneas del desarrollo, la economía de la discriminación y el derecho a la no discriminación.

7) Que el alumno conozca las continuidades y contrastes entre el derecho a la no discriminación y las políticas de la identidad y del multiculturalismo.

8) Que el alumno evalúe de manera crítica el agudo conflicto entre libertad de expresión y no discriminación.

Filosofía moral y política III

OBJETIVOS DEL CURSO

1) Que el alumno, desde un enfoque de filosofía política, identifique y se familiarice con los debates contemporáneos acerca del derecho fundamental a la no discriminación, o derecho a la igualdad de trato, en el marco del más amplio debate de la igualdad.

2) Que el alumno distinga y maneje con solvencia los conceptos principales del debate antidiscriminatorio.

3) Que el alumno identifique los elementos de la teoría liberal-constitucional que fundamentan el derecho a la no discriminación.

4) Que el alumno conozca y evalúe críticamente la relación entre la no discriminación o igualdad de trato y la igualdad democrática.

5) Que el alumno conozca y analice el debate de la Acción afirmativa.

6) Que el alumno conozca y analice la relación entre las concepciones contemporáneas del desarrollo, la economía de la discriminación y el derecho a la no discriminación.

7) Que el alumno conozca las continuidades y contrastes entre el derecho a la no discriminación y las políticas de la identidad y del multiculturalismo.

8) Que el alumno evalúe de manera crítica el agudo conflicto entre libertad de expresión y no discriminación.